Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Генерал Кутепов. Гибель Старой гвардии. 1882–1914 - Петухов Андрей Юрьевич - Страница 17


17
Изменить размер шрифта:

Документ о назначении Александру Кутепову экзамена по русскому языку во втором классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 589. Л. 22)

Экзаменационный лист по русскому языку во втором классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 600. Л. 6)

Титульный лист экзаменационного списка учеников пятого класса Архангельской гимназии за 1898/99 учебный год (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 362)

Экзаменационный лист по Закону Божиему в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 363)

Экзаменационный лист по русскому языку в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 363 об.)

Экзаменационный лист по латинскому языку в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 364 об.)

Экзаменационный лист по греческому языку в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 365 об.)

Экзаменационный лист по математике в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 366 об.)

Экзаменационный лист по истории в пятом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 674. Л. 368)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 1) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 10 об.)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 2) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 11)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 3) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 32 об.)

Записка классного наставника об успеваемости в пятом классе (лист 4) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 667. Л. 33)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в первом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 556. Л. 16)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова во втором классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 577. Л. 17)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в третьем классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 610. Л. 15)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в пятом классе (первый год) (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 658. Л. 14)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в пятом классе (второй год). (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 680. Л. 15)

Свидетельство об успехах и поведении Александра Кутепова в шестом классе (ГААО. Ф. 127. Оп. 1. Д. 702. Л. 15)

Глава 5. Выбор воинского пути

«…Целую слова и крестъ Спасителя моего. Аминь». В Архангелогородском резервном батальоне

Существовала и еще одна причина не слишком успешной учебы Александра Кутепова в стенах гимназии. Он жаждал изучать совсем другие «предметы». В свободное время отправлялся смотреть на солдатские учения и подолгу бывал в казармах гарнизонного батальона, на плацу.

Какой же была казарма на рубеже XIX и XX веков?

Антон Иванович Деникин писал:

«Я хочу дать синтез казармы, основанный на соприкосновении с нею во многих войсковых частях… В казармах – полное внешнее разнообразие. Инженерного ведомства, частновладельческие или просто приспособленные дома; просторные или тесные, в одну ротную палату или закоулками. Вдоль стен – сплошные нары, которые с 1901 г. инженерное ведомство стало заменять отдельными топчанами… на нарах – соломенные тюфяки и такие же подушки, без наволочек, больше ничего. По обидной аналогии это убогое оборудование на казенном языке носило название не постельной, а «подстилочной» принадлежности.

Покрывались солдаты шинелями. Холодно зимой – дровяная экономия одно из важнейших подсобных средств полкового хозяйства… Шинели коротки, после учения грязны, после дождя – влажны и пахнут прелой шерстью. «Насекомая» гуляет свободно по нарам»[116].

В Архангельске и сегодня на улице Суворова, дом 17 (в начале XX века – улица Пермская) можно увидеть кирпичное здание казарм гарнизонного батальона, построенное в 1855–1861 годах. В книге Л. Д. Поповой «Памятники архитектуры Архангельска» читаем: «Трехэтажное кирпичное с подвальным помещением здание имеет сильно вытянутый прямоугольный план, усложненный со двора выступами лестничных клеток. Оштукатуренные фасады его симметричны, решены в лаконичных формах позднего классицизма. Главный фасад выделен боковыми ризалитами, завершенными аттиками, а плоскости стен разбиты ложными арочными нишами. Все фасады расчленены лопатками. Междуэтажный и венчающий карнизы здания простого профиля. С главного фасада в корпус ведут три наружные лестницы. Планировка всех этажей – коридорная. Этажи соединены лестницами в центре западной и восточной частей. Подвальный и первый этажи перекрыты низкими цилиндрическими сводами»[117]. В Архангельском государственном архиве сохранился «план каменной 4-х этажной казармы…» с надписью: «Чертеж одобрен журналом Общего присутствия Департамента по Искусственной части по № 58 5 Августа 1859 года». На самом деле здание это – трехэтажное, подвал считался «подвальным этажом»[118]. На нем обозначено, что третий этаж предназначался для расположения холостых нижних чинов. Второй этаж и большую часть первого этажа должны были занимать женатые нижние чины, кроме того, на первом этаже располагалась жандармская команда. В «подвальном этаже» находились запасные помещения, кладовые, слесарная и столярная мастерские, а также некоторые подсобные помещения, в том числе кладовая для оружия и амуниции (цейхгауз), предназначенные для жандармской команды. Канцелярия располагалась на втором этаже.

Александру был интересен солдатский быт, трудности не страшили его.

Будучи в третьем классе, Александр Кутепов, четырнадцатилетним гимназистом, отпросился у отчима на маневры. Полевые занятия венчают теоретическое обучение. Шагистика и книжные уроки остаются в казарме. В поле главенствуют соревнование в сметливости и выносливости, спортивный дух. К тому же по своей натуре А. П. Кутепов всегда был практиком, что ярко проявилось в том юношеском стремлении участвовать в маневрах.