Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Мы - это наш мозг. От матки до Альцгеймера - Свааб Дик Франс - Страница 17


17
Изменить размер шрифта:

IV.2. Половые различия в поведении Волффенбюттел из Роттердама показала, что даже операция может быть обратимой. Нидерланды могут играть роль пер¬ вопроходца во всех деликатных аспектах этой осторожной стратегии. IV. 2 Половые различия в поведении Половые различия в устройстве мозга и в поведении видны также в вещах, которые, казалось бы, никак не связаны с продолжением рода. Одно из типичных различий в поведе¬ нии между мальчиками и девочками, о котором часто гово¬ рят, что оно навязано нам социальным окружением, это игро¬ вое поведение. Мальчики более активны, несдержанны и преимущественно играют в солдатики или с машинками, тогда как девочки предпочитают играть в куклы. Поскольку на основании наблюдений над животными я сильно сомне¬ вался относительно мнения о влиянии общества, мы с женой более тридцати лет назад нашим детям, мальчику и девочке, систематически предлагали два вида игр, и их выбор всегда был одним и тем. Дочка играла только с куклами, а сын про¬ являл интерес только к машинкам. Двое детей дают слишком мало материала для публикации. Что это половое различие имеет биологический базис, позже показали Дж. Алекзендер и М. Хайнс, предлагавшие зеленым мартышкам куклы, мячи и машинки. Самки выбирали предпочтительно кукол и на¬ чинали их обнюхивать в аногенитальной области. Они де¬ монстрировали, таким образом, типично материнское по¬ ведение, в то время как самцы проявляли больше интереса к играм с машинками и мячами. Предпочтение тех или иных игрушек вовсе не навязывается нам обществом, оно запро¬ 95

IV. Сексуальная дифференциация мозга в матке граммировано в нашем мозге, чтобы подготовить нас к нашей будущей роли в обществе: материнству для девочек и борьбе и решению технических задач для мальчиков. Половое раз¬ личие в выборе игрушек у обезьян показывает, что механизм, лежащий в основе этого, складывался на протяжении десят¬ ков миллионов лет эволюции. Высокий уровень тестостерона, воздействию которого подвергается в матке плод мужского пола, по всей видимости, ответствен за это половое различие в игровом поведении. Девочки, если плод из-за вышеупомя¬ нутого заболевания надпочечников подвергался в матке воз¬ действию слишком высокого уровня тестостерона, выбирая партнеров в играх, отдают необычное предпочтение мальчи¬ кам, играют в их игрушки с большей охотой и, как настоящие сорванцы, ведут себя более активно, чем этого обычно ожи¬ дают от девочек. Отчетливое половое различие непроизвольно проявляет¬ ся также в детских рисунках. Как в выборе сюжетов и в цвете, так и в композиции рисунков мальчиков и девочек заметны различия — результат воздействия гормонов в период внутри¬ утробного развития. Девочки обычно рисуют фигурки людей, в основном девочек и женщин, цветы и бабочек. Они выбира¬ ют цвета более яркие: красный, оранжевый, желтый. Содер¬ жание рисунков мирное, и фигурки расположены в основном на одной линии. Мальчики, напротив, рисуют преимущест¬ венно технические объекты: оружие, сражения, машины, по¬ езда, самолеты. Композиционно рисунок представляет часто вид сверху, преобладают темные и холодные цвета, напри¬ мер синий. Рисунки девочек, подвергавшихся повышенному воздействию тестостерона в связи с синдромом конгениталь- ной гиперплазии коры надпочечников, лет через пять-шесть начинают приобретать черты рисунков, характерных для мальчиков, несмотря на то что эти девочки сразу же после рождения получали соответствующее лечение. 96

IV.2. Половые различия в поведении Некоторые половые различия в нашем поведении про¬ являются настолько рано, что возникнуть они могли только во время пребывания в матке. Уже на следующий день после появления на свет девочки больше смотрят на лица, тогда как мальчики — преимущественно на движущиеся предме¬ ты. В возрасте одного года девочки заметно более склонны к зрительному контакту, чем мальчики, что уже через не¬ сколько лет гораздо менее характерно для девочек с синдро¬ мом конгенитальной гиперплазии коры надпочечников. Здесь тестостерон во внутриутробном периоде также играет клю¬ чевую роль. Зрительный контакт в повседневной жизни име¬ ет совершенно разное значение для женщин и для мужчин. В западных культурах женщины используют зрительный контакт, чтобы лучше понимать других женщин, и им это приятно. Для западных мужчин зрительный контакт имеет значение выяснения их места в иерархии и поэтому может восприниматься как угрожающий. И здесь опять-таки чистая биология. При выходе из здания аэропорта в Аспене (США, штат Колорадо) можно увидеть предостережение: «Если встре¬ титесь с медведем, не смотрите ему в глаза». Ибо тогда мед¬ ведь сразу же нападет на вас, чтобы стало ясно, кто здесь хозяин. Мой сын занимался в США исследованием решаю¬ щих факторов для достижения успеха в переговорах. Я уже как-то говорил ему, что, по моим наблюдениям, женщины ведут переговоры иначе, чем мужчины. Однако в течение долгого времени это его не слишком интересовало, пока, бу¬ дучи в Чикаго, он не решил в этом вопросе докопаться до сути. Эксперименты, проделанные моим сыном и мною, позже показали, что половые различия в установлении зри¬ тельного контакта имеют последствия также в ходе деловых переговоров. Зрительный контакт между двумя женщинами приводит к более креативным результатам переговоров, тогда как зрительный контакт между двумя мужчинами влияет на 97

IV. Сексуальная дифференциация мозга в матке результаты переговоров самым противоположным образом. Им мешает эффект зрительного контакта как способа выяс¬ нения ранга в соответствующей иерархии. Вы вполне може¬ те к выгоде для себя воспользоваться этими сведениями. IV.3 Гетеро-, гомо- и бисексуальность Если кто ляжет с мужчиною, как с женщиною, то оба они сделали мерзость: да будут преданы смерти... Лев 20, 13 (Гетеросексуальность) также представляет собой проблему, нуждающуюся в прояснении, а не явля¬ ется самоочевидным фактом, основанным на вза¬ имном притяжении полов, в конечном счете имею¬ щем химическую природу. Зигмунд Фрейд (1856-1939) Когда Алфред Кинси защитил докторскую диссертацию об орехотворках, никто не обратил на это внимания. Когда же он в 1948 году опубликовал книгу Сексуальное поведение мужчи¬ ны и пятью годами позже Сексуальное поведение женщины, на него набросилась вся Америка. Им была разработана шкала Кинси, со значениями от 0 до 6, где 0 соответствует исключительно гетеросексуальной и 6 — исключительно гомосексуальной ориентации. Должно быть, сам он был Кинси-3, то есть бисек¬ суалом. Место нахождения на этой шкале определяется в период развития плода в матке как генетическим аппаратом, так и воздействием гормонов и других веществ на форми¬ рующийся в это время головной мозг. Изучение близнецов и семьи показало, что сексуальная ориентация на 50% опре¬ деляется генетически, но каким именно геном, до сих пор 98

IV.3. Гетеро-, гомо- и бисексуальность неизвестно. Вызывает удивление, что в ходе эволюции ге¬ нетический фактор гомосексуальности для популяции про¬ должает сохраняться, притом что эта группа меньше участ¬ вует в продолжении рода. Объясняется это тем, что данные гены увеличивают не только вероятность гомосексуально¬ сти, но и продуктивность остальных членов семьи. Если гены, ответственные за гомосексуальность, передаются ге¬ теросексуальным братьям и сестрам, то у тех в среднем бы¬ вает больше детей, так что циркуляция этих генов не пре¬ кращается. Гормоны и другие химические вещества играют важную роль в развитии нашей сексуальной ориентации. У девочек, имевших в период внутриутробного развития высокий уро¬ вень тестостерона из-за синдрома конгенитальной гиперплазии коры надпочечников, большая вероятность би- и гомосексуаль¬ ности. Между 1939 и 1960 гг. в Европе и в США 2 миллиона беременных женщин получали эстрогеноподобное вещество диэтилстилбестрол (DES) с целью предотвращения выкиды¬ ша. Хотя DES таким воздействием не обладал, врачи охотно его выписывали, и пациентки были довольны, что получают лечение. DES также повышает вероятность би- и гомосексу¬ альности у девочек. Воздействие на плод никотина и амфета¬ мина также повышает вероятность того, что родившаяся дочь может стать лесбиянкой. Вероятность гомосексуальности у мальчиков возрастает с ростом числа уже родившихся братьев. Это объясняется защитной реакцией матери во время беременности на маску¬ линные вещества, которые выделяет ее будущий сын. Защит¬ ная реакция усиливается с каждой следующей беременно¬ стью ребенком мужского пола. Стресс во время беременности также увеличивает вероятность появления на свет ребенка гомосексуальной ориентации, из-за того что стрессовый гор¬ мон кортизол матери влияет на вырабатывание сексуальных гормонов плода. 99