Путь домой - Радзюкевич Елена - Страница 5

– Зачем?

– Это любопытно – раз, и два – можно найти кое-что.

– Что именно?

– Что-нибудь.

– Но как? – спросила Трей. – Ей не нравились его краткие ответы, но в то же время ей показалось, что Селет не будет больше смеяться над ней. Она не ошиблась.

– Смотри. Вот, – он легко прикоснулся к клавишам в верхней части панели управления, – переключатель режимов. Так – ты читаешь, то, что есть в твоем … м… ноте. А можно поставить на прием информации. Это делается вот так – он показал комбинацию клавиш.

Экран тут же изменился, появились дополнительные кнопки. Мальчик взял нот и направил его в сторону детской площадки. Тут же на экране появились 10 силуэтов.

– Видишь? – спросил он. Он остановил картинку и коснулся пальцем одного силуэта. Изображение приблизилось. Это был Вес. Рядом показались столбики с цифрами. – Это работают сенсоры, – продолжал объяснять Селет. – Вот температура тела. Вес, рост. Общее заключение – орионец шесть лет. Или так, – Селет направил прибор на Трей. Прибор пискнул, выдавая информацию. Трей тут же взяла нот в свои руки. Не хватало еще, чтобы Селет узнал, что она прибавила себе лет.

– Так зачем тебе карта? – второй раз спросила Трей.

Селет слез со скамейки и встал напротив девочки.

– Это важный вопрос. Я должен знать, что ты никому не расскажешь, – сказал Селет.

– Не расскажу, – пообещала Трей, мало чем рискуя. – Да я и так знаю! Сбежать хочешь? Угадала?

– Не совсем.

Трей уже начала привыкать к его манере разговора. Решительная фигурка стояла перед ней, уперев руки в бока:

– Я знаю, что папа жив. Я должен ему помочь.

– Как ты можешь помочь, Селет? Ты даже не знаешь где он! И жив ли он… Я… мне жаль, что все так случилось с тобой, с твоим отцом…– продолжала говорить Трей. «Хотя ты мне так ничего и не рассказал», – мысленно добавила она. – Но ты должен научиться жить здесь. Подружишься с остальными ребятами, они вовсе не страшные чудовища, какими тебе кажутся. Ты будешь учиться…

– А потом? – перебил ее Селет, – что потом?

– Ну…– замялась Трей, – тебя отдадут в какую-нибудь семью… ты будешь жить там.

– Я хочу домой! – почти закричал Селет. – Домой! Мне нужно домой!

– Тише! Как ты собрался добраться домой? Сбежать? Один, в лес? Там тебя съедят… звери!

– Я хочу домой…

Трей подумала, что Селет сейчас расплачется, и уже приготовилась утешать его, как остальных ребят. Но мальчик замолчал, внимательно глядя на Трей. Она решила рассказать ему про Джей Ригас, про то, что она обещала вернуться и забрать ее. Но Селет опередил девочку.

– Ты сказала, что ты мой друг. Ты поможешь мне?

– Как, Селет? О чем ты говоришь?

– Сегодня вечером можно забраться в Учебную Башню. На самый верх. Это почти пятьдесят метров. Такая высота позволит мне сделать хорошую карту твоим нотом.

– А дальше?

– Дальше – будет дальше, – ответил Селет. – Ну, так как?

Учебная башня – это не страшно, – подумала Трей. – Если ему хочется пойти туда – почему бы и нет? Северное отделение Орионского Дома Детей, как и большинство орионских зданий, было построено в виде шестиугольного замка. С высокими угловыми башнями, внутренним двориком, подземными туннелями. Правда, по туннелям гулять не разрешалось. И большая часть здания так же была закрыта для хождений. Гулять нужно в саду!

Что касается Учебной Башни, то так называли школу. Она находилась в восточной части здания. Почти все ее окна выходили в лес. То, что предлагал Селет – сделать не сложно. Нужно после ужина пробраться в башню, так, чтобы никто, из занимающихся вечером, не заметил. Укрыться там, подождать пока все разойдутся, и подняться на смотровую площадку. Туда почти никогда не забирались, но лестница доходила до самого верха. Ну, а утром можно будет смешаться с учениками. Знает ли обо всем этом Селет? Ведь он здесь совсем недавно.

– Ну, так как? – повторил вопрос Селет.

– Вечером я зайду вас проверить, – ответила Трей. – Ты скажешь, что у тебя болит живот. Я поведу тебя в больничное крыло. А дальше мы что-нибудь придумаем. Но ты должен мне объяснить, почему ты так рвешься отсюда? Из-за отца? Но даже с картой ты ничем не поможешь ему. А здесь совсем неплохо. Поживешь – сам увидишь! Тебе понравится!

Селет затряс головой.

– Что ты говоришь! Как мне здесь может понравиться, когда… Я, ты, все здесь – никто не может уйти сам. Ясно? Мы здесь пленники. Я так не могу. И не хочу.

– Уйти? Но куда? И почему нельзя?

– Как ты думаешь, что висит у тебя на шее?

– На шее? – переспросила Трей удивленно. – Нот…

– Да и еще вот это.

Селет оттянул воротник своей рубашки, и Трей увидела металлическую цепочку с черным камнем. Такую же, как у нее.

– Ты можешь это снять? – спросил мальчик.

– Нет, – ответила Трей. – Мы все носим такие.

– Да, верно. А ты знаешь зачем?

– М… нам говорили, что это красиво. Это подарок всем ученикам, – она запнулась, глядя в насмешливые глаза Селета, но потом закончила, – и никто никогда не потеряется, если у него на шее висит это украшение.

– Конечно, не потеряется, – едко ответил Селет, – когда на шее весит передатчик. Они следят за всеми нами. Стоит тебе отойти за территорию этого приюта, система безопасности тут же подаст сигнал. А если тебя не найдут в течение…, – Селет замялся, – я не знаю сколько должно пройти времени и на какое расстояние можно уйти… но в итоге ты погибнешь.

– Погибну? Почему?!

– Потому. Эта штука может взорваться. Ясно?

– Откуда ты это знаешь? – потрясенно спросила Трей.

– Это все знают. Пираты Ориона хвастаются этим на каждом углу.

Селет повернулся и убежал. Он не был уверен, в том, что сказал девочке правду. Пираты Ориона действительно часто похвалялись тем, что с их планеты еще никому не удалось бежать. И папа говорил, что такие штуки одевают на пленных… Только он говорил о взрослых пленных. Возможно, на шеи детям и не вешали взрывчатку. Но ведь точно-то никто не знал!

Трей потрогала камень на шее. Нет, не может быть такого! Она прижала к губам руку – пальцы дрожали.

Глава 4. Подслушанный разговор

Весь день до вечера Трей ходила как во сне. Предстоящее приключение не пугало ее: даже если они попадутся на глаза Мерлине или кому-то еще – их остановят и отправят обратно. Она никогда не слышала, чтобы кого-то строго наказывали в их Доме Детей. Но, с другой стороны, она никогда не слышала, чтобы кто-то нарушал установленные правила. За плохие отметки, за драки, за ругань, могли запретить гулять, лишить поездки в визор. Могли отправить помогать на кухню, или работать в саду… Хуже всего было, если тебя запирали одного на несколько дней в воспитательной комнате. Говорили, что эта комната находится в подвале и в ней полно крыс… Скорее всего, это была неправда. Насчет крыс.

Только дважды Трей слышала о таком наказании. Первый раз в комнату отправили драчливого мальчишку за то, что он сломал руку другому ребенку, а второй раз попалась девочка – она украла у воспитательницы часы. Тогда собрали всех вместе – и старших, и младших, виновников вывели на середину, рассказали, что они сделали и объявили наказание. То, что они задумали с Селетом, вряд ли тянуло на большой проступок… Или нет? Трей никогда не задумывалась, что можно делать в их доме, а что нет. Были правила, простые и понятные. Делай то, что тебе говорят и все будут довольны тобой. Или она чего-то не знает?

Мысль о том, что можно не подчиняться правилам, пугала ее, но отказаться от предложения Селета Трей не могла. Сама не заметив как, она привязалась к мальчику. Он выглядел таким слабым, таким неприспособленным к жизни здесь. Она боялась, что без нее Селет вляпается в какую-нибудь совсем уж скверную историю! Трей представила, как ее друга выводят перед всеми детьми, рассказывают о его проступке, как запирают одного, в комнате полной крыс.

А еще она думала о черном камне, что висел у нее на шее. Снять цепочку с ним было нельзя, через голову она не проходила. Тем, кому цепочка становилась малой, давали новую. И устраивали по этому поводу небольшой праздник. Неужели то, что сказал Селет – правда? Нет! Она хотела спросить Мерлину, но потом испугалась. Ведь воспитательница обязательно спросит, откуда она узнала об этом. И тогда ей пришлось бы рассказать про Селета. А этого Трей делать совсем не хотелось!