Фаза. Практический учебник по внетелесным переживаниям - Радуга Михаил - Страница 73

Существуют три основных техники получения информации в фазе. Каждая из них обладает своими преимуществами и недостатками, что нужно хорошо знать перед использованием.

Техника одушевленных объектов

Для осуществления данного способа получения информации практику в полноценной глубокой фазе нужно найти человека (техниками поиска) и узнавать у него нужную информацию (простыми вопросами). Если получаемая информация связана с определенным человеком, то именно его в фазе и нужно находить. Если информация не связана с кем-то конкретным, то можно создавать универсальный источник информации, который обязательным образом должен ассоциироваться с мудростью и знаниями. Например, это может быть мудрец-отшельник, известный в реальности философ и т. д.

Преимущество техники в том, что можно легко задать уточняющий вопрос и также легче проверять полученную информацию. Недостаток техники в том, что многим трудно общаться с живыми объектами в фазе по причине их молчаливости или проблем с параллельным удержанием фазы.

Техника неодушевленных объектов

В данном случае для получения информации нужно применять техники поиска объектов к любому информационному источнику: надписи, книге, газете и т. д. При этом важно концентрировать внимание при нахождении объекта не просто на том, что он необходим, а на том, что он будет содержать нужную информацию, ответ на интересующий вопрос. Объектами могут быть даже радио и телевизор, переключая каналы и частоты в которых, можно натыкаться на нужные тематические передачи. Можно даже эксплуатировать и компьютер, чтобы пользоваться поисковиками или копаться в его папках с ожиданием, что в одной из них обнаружатся необходимые данные.

Огромный недостаток техники в том, что возникают существенные сложности, когда появляется еще один вопрос или уточняющий вопрос. Как правило, приходится заново находить источник информации. Кроме того, трудно проверять источник на адекватность, как и саму получаемую информацию из него в этот момент. Однако если у практика существуют проблемы в общении с одушевленными объектами, эта техника может временно послужить хорошей альтернативой.

Техника сюжета

Для получения информации данным способом нужно специальными техниками перемещения оказываться там, где происходят нужные события. И с помощью простого визуального наблюдения понять, что было, как, где и почему.

Техника сюжета подходит только для случаев, в которых можно получать информацию наблюдением.

Как проверять информацию? Сами техники получения информации в фазе не представляют собой ничего сложного и удаются с нескольких попыток, но сложность состоит в другом. Как уже отмечалось, характеристики пространств, которые не входят в рамки четких ощущений, имеют слабую стабильность не только во внешнем виде, но и в сущностных свойствах. А ведь выдача правильной информации — это и свойства объекта. И проблема в том, что фазер может его плохо контролировать, и из-за чего возможно получение информации ложного характера.

Любопытный факт!

Пространство фазы — это совсем не повседневная реальность, поэтому нельзя к ней подходить с привычным пониманием, что все, что ты увидел, обязательно является правдой.

К примеру, объект может совершенно уверенно говорить о чем-то, но это не означает, что так оно и есть на самом деле. Во время применения техники нахождения объекта в концентрацию на образе могло закрасться сомнение, которое просто могло смоделироваться. Этого ни в коем случае не должно быть, но вначале такая ситуация почти неизбежна.

Даже научившись без сомнения в настройке находить нужные одушевленные или неодушевленные объекты, все равно вы не можете гарантировать, что полученная информация будет обязательно правдоподобной. Поэтому стоит знать несколько технических хитростей, позволяющих тестировать объект на способность говорить правду.

Чтобы выяснить, насколько объект способен выдавать точную информацию, ему сначала лучше задать контрольный вопрос. Суть его в том, чтобы спросить нечто очень простое и точное и проследить реакцию объекта. Например: «Сколько будет 2 Ч 2?», «Как меня зовут?», «Сколько мне лет?», «Где я живу?» и т. д. Естественно, если объект не способен отвечать даже на такие простые вопросы, с ним не следует проводить эксперименты по получению информации, так как при его создании и в общении с ним практик допускает какие-то ошибки.

Получив информацию, ее нужно обязательно уточнить. Можно это сделать уточняющим вопросом. Можно спросить: откуда взялась полученная информация, какие есть у нее подтверждения, есть ли подробности и т. д. Также объекту можно задать основной вопрос повторно, изменив порядок слов. Ответ должен быть одинаковым.

Естественно, чем более важная информация и чем более серьезные действия она подразумевает, тем больше усилий нужно вкладывать в ее проверку уже непосредственно в бодрствовании, так как при любых технических хитростях наблюдается определенный процент ложной информации. Это нужно всегда помнить.

Можно считать, что умение получать информацию из фазы без искажений является мастерством чуть ли не самого высшего уровня. В чем же проблема? Как уже отмечалось, с технической точки зрения получение информации внешне не представляет собой ничего сложного — достаточно попасть в фазу и в ней через объекты или пространства что-то узнать. Проблемы возникают совсем в иной плоскости, которую человеку гораздо труднее контролировать, — мышление, настрой, уверенность в чем-либо, поверхностная и глубинная.

Одна из самых интересных и любопытных задач, над которой все время продолжается работа — это исследование зависимости окружающего пространства фазы, его свойств и функций от внутреннего ментального фона практика. Эта задача особенно понятна на следующем примере. Допустим, пространством фазы управляет подсознание. Допустим, практик попал в фазу непрямой техникой и выкатился из тела у себя в комнате. Получается, вся эта комната и миллионы ее мелких деталей подсознание смогло воспроизвести в идеальной точности за секунды, за доли секунды. Возможно ли представить тот объем вычислений, который произошел, чтобы с такой скоростью создать все, вплоть до каждой ниточки в шторах и каждой точки на обоях, без каких-либо ошибок в физических законах? Это даже представить трудно. Допустим, в этой комнате человек решил провести известный тест с калькулятором, для чего ему нужно найти этот аппарат и произвести на нем вычисления, которые потом можно будет проверить в реальности. Он использует технику поиска и находит калькулятор. Тут еще раз отметим, что это не некая точка в пространстве. Данный предмет, даже несмотря на свои размеры, представляет собой непростой объект, однако фаза его создает с невиданной точностью и четкостью. Все линии, кнопки, изгибы — все так точно, как даже нарисовать невозможно. Мало того, этот калькулятор можно даже разобрать и посмотреть его устройство, которое тоже создано вместе со всем объектом всего за считанные мгновения.

Но вот незадача. Фазер умножает 2 на 2 и видит какой-либо результат, например АП345В, 59274047… и т. д. То есть может получиться все что угодно, но только не верный ответ — 4.

Налицо парадоксальная ситуация: подсознание выстраивает вокруг человека пространство с невозможной точностью, вплоть до самых мизерных деталей, но это же подсознание не способно умножить числа, что под силу ученику младших классов. Не выглядит ли такая ситуация странной? Нет. Пространство со своими вычислительными ресурсами тут ни при чем. Для него сущий пустяк даже мгновенное умножение стозначных чисел друг на друга. Это действительно мелочь для нашего ресурса, даже если сознание испытывает сложности с таблицей умножения.

Суть проблемы находится в сознании человека во время выполнения данного теста. Он может просто откровенно сомневаться в результате (и это будет смоделировано). Кроме этого, в голове может присутствовать еще масса других мыслей и настроений, которые могут свести к нулю все результаты.