Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные - Мудрова Анна - Страница 33

Игра относиться к разряду игр-конкурсов.

В игре участвуют по одному (а можно и по два, а то и по три) участника от каждого отряда (можно разделить на возрастные категории), пол участников значения не имеет.

От участников, кроме головы на плечах или ее отсутствия (что иногда предпочтительней), необходимо предварительно придумать себе имидж (в этом им могут помочь вожатые, особенно детям младших отрядов) и это будет являться первым конкурсом.

Дальше идут различные конкурсы (это могут быть любые конкурсы, но желательно такие, в которых бы участники демонстрировали свои актерские способности или их отсутствие).

Конкурсы оцениваются Компетентным Жюри (вы можете туда привлечь кого-то из числа нейтральных зрителей или гостей) и после каждого конкурса по их оценкам и решения один или несколько участников выбывают (но обязательно награждаются поощрительными призами – все-таки играют дети, этого никогда не надо забывать) пока не останется один победитель. Количество конкурсов определяется вашей фантазией, количеством участников (отрядов) и отпущенным на игру временем.

Эта игра и ей подобные очень удобны для проведения в лагере, так как не отрывают вожатых от работы при ее проведении.

«Ах, как я люблю тебя!»

Участники делятся на команды. Каждой команде вручается определенный набор фраз, всем командам – один. Затем им дается время, чтобы на основе этих фраз выстроить театральное представление. Все истории просматриваются и, если предусмотрено жюри, оцениваются.

Для усложнения задания можно каждой команде дать ограничения: жанр, место и время действия событий и т. д. Можно также поставить условие, что обязательные фраз должны произноситься обязательно разными персонажами (если количество игроков это позволит).

Фразы могут быть совершенно разнообразны, например: «Ах, как я тебя люблю!», «Руки вверх, негодяй!», «Мой папа любит вишневое варенье», «Где апельсины?», «Я бы с удовольствием, но я негр», «Остановись, Изольда!» и т. д. и т. п. Фразы можно придумать самим организаторам игры, а можно использовать крылатые выражения, типа «Остановись, мгновенье, ты прекрасно!» и другие.

Еще хочется заметить, что чем разнообразнее будут фразы по стилю и содержанию, чем меньше они будут связаны друг с другом, тем труднее будет поставить представление и тем интереснее будет его смотреть.

Игры с залом

Здесь будут собираться небольшие конкурсы, которые заполняют паузы между представлениями либо проводятся внутри какого-нибудь глобального конкурса.

Кольцовка

Участники должны по очереди называть слова на заданную тему: это могут быть предметы одежды, музыкальные инструменты, или просто комплименты даме. Тот, кто не может продолжить, – проигрывает. На ответ каждому из участников дается секунд 5—10, которые громко и страшным голосом отсчитываются. Это приводит участника в полнейшее смятение, и вымывает из головы последние мысли.

Яблочко

Эта игра связана с передачей предмета двумя или несколькими командами. Этим предметом будет яблоко, и держать его нужно будет, зажав между подбородком и шеей, спрятав руки за спину. Начали! Команда, через которую яблоко прошло первым, выигрывает.

Регулятор громкости

Очень простой способ быстро успокоить зрительный зал и установить тишину, когда все друг с другом разговаривают и на обычные просьбы уже не реагируют. Встаете на сцене лицом к залу и объявляете, что ваши вытянутые руки являются своеобразным регулятором громкости в зале. Горизонтальное положение (руки в стороны) – тишина, веритикальное (одна вверх, другая вниз – максимум).

В течении пол-минуты крутите руки, поднимая и опуская громкость зала, обязательно дав возможность вдоволь покричать «с разрешения» вожатого. Потом резко ставите руки в горизонтальное положение, и в результате полная тишина в зале.

Зал от такого неожиданного эффекта может даже взорваться аплодисментами.

Игры с большим количеством участников

Эти игры могут подойти для проведения общешкольного мероприятия, для школьного или другого лагеря.

День стран

Игра рассчитана на большое количество детей, разделенных на отряды, классы или другие группы. Каждый такой отряд заранее выбирает себе страну, мастерит народные костюмы, флаг, придумывает танец, песню и пр.

Замечательно, если будет жаркая погода, тогда можно весь день ходить в народных костюмах прямо с утра. В костюмы надо нарядить всех детей.

Заранее взрослые (учителя, вожатые) распределяют ответственность отрядов за проведение того или иного общего мероприятия. Например, какой отряд отвечает за какую еду, т. е. завтрак может быть греческим, обед – японским, полдник – американским, а ужин – бразильским. В этом случае при входе в столовую отряды встречают люди в греческих туниках или «негры», поющие бразильскую песенку.

В этот день можно провести конкурс народных танцев, представление страны в виде инсценировки древней легенды, исторических событий. Можно устроить в этот день спортивные мероприятия, которые объединить под эгидой Олимпиады.

Привлекать к участию необходимо по возможности всех детей, пусть каждый что-то делает, чтобы все дети почувствовали себя полноправными гражданами какой-то страны.

В этой игре действует правило: чем больше фантазии в костюмах и народных традициях, тем лучше удастся день и тем больше будут довольны дети.

Форт

Это мероприятие основано на игре «Форт Баярд», которую несколько лет назад показывали по телевидению. Это очень удачное мероприятие, в нем бывают заняты все дети и их наставники. Это мероприятие подходит для общешкольного праздника (например, День рождения школы), для школьного или обычного лагеря.

По времени мероприятие занимает 2–3 часа, с торжественной частью – 4 часа. Требует некоторой подготовки.

Сюжет: все участники делятся на группы (классы, отряды). Перед игрой выбираются/придумываются конкурсы – этапы, – по числу отрядов. Тогда же надо распределить места, где будут эти этапы находиться, и изобрести каждому свое место. На каждый этап назначается «мастер игры» – специально обученный взрослый, который готовит себе реквизит и непосредственно встречает детишек и проводит для них локальный конкурс.

В торжественной части детям рассказывается, какую замечательную игру придумали для них разработчики, определяются цели, подстегивается энтузиазм. Затем вожатым, которые бегают со своим классом (отрядом), раздается план, в какой последовательности надо проходить этапы. Дается команда «Старт!» и все разбегаются по своим делам. Каждый отряд отправляется на свой этап, без пересечений с маршрутом других отрядов (это специально должно быть продумано накануне организаторами). Необходимо так рассчитать конкурсы, чтобы не было заторов, т. е. стараться сделать так: новый отряд прибегает как раз к убеганию предыдущего. Но еще лучше сделать так, чтобы у вожатого-ведущего было немного времени на отдых. Таким образом, на каждом этапе постоянно будет находится один из отрядов.

На каждом этапе отряды получают оценку – это могут быть баллы, штрафные секунды, медальки или любые другие знаки отличия. По итогам лучший отряд назначается победителем.

Антураж игры может быть самый разный. Например, таким.

1. Военизированная эстафета – надевание противогазов, метание гранаты, перевязка раненого и доставка его в медпункт, прополз под колючей проволокой, флажковая азбука и т. д.

2. Историческая тематика – тут не стоит останавливаться лишь на политических деятелях. Пушкин, Иван Федоров, парочка греческих богов, Колумб – широкое поле для фантазии. В данном случае получается больше не спортивная, а интеллектуальная игра.