Выбрать книгу по жанру
Фантастика и фэнтези
- Боевая фантастика
- Героическая фантастика
- Городское фэнтези
- Готический роман
- Детективная фантастика
- Ироническая фантастика
- Ироническое фэнтези
- Историческое фэнтези
- Киберпанк
- Космическая фантастика
- Космоопера
- ЛитРПГ
- Мистика
- Научная фантастика
- Ненаучная фантастика
- Попаданцы
- Постапокалипсис
- Сказочная фантастика
- Социально-философская фантастика
- Стимпанк
- Технофэнтези
- Ужасы и мистика
- Фантастика: прочее
- Фэнтези
- Эпическая фантастика
- Юмористическая фантастика
- Юмористическое фэнтези
- Альтернативная история
Детективы и триллеры
- Боевики
- Дамский детективный роман
- Иронические детективы
- Исторические детективы
- Классические детективы
- Криминальные детективы
- Крутой детектив
- Маньяки
- Медицинский триллер
- Политические детективы
- Полицейские детективы
- Прочие Детективы
- Триллеры
- Шпионские детективы
Проза
- Афоризмы
- Военная проза
- Историческая проза
- Классическая проза
- Контркультура
- Магический реализм
- Новелла
- Повесть
- Проза прочее
- Рассказ
- Роман
- Русская классическая проза
- Семейный роман/Семейная сага
- Сентиментальная проза
- Советская классическая проза
- Современная проза
- Эпистолярная проза
- Эссе, очерк, этюд, набросок
- Феерия
Любовные романы
- Исторические любовные романы
- Короткие любовные романы
- Любовно-фантастические романы
- Остросюжетные любовные романы
- Порно
- Прочие любовные романы
- Слеш
- Современные любовные романы
- Эротика
- Фемслеш
Приключения
- Вестерны
- Исторические приключения
- Морские приключения
- Приключения про индейцев
- Природа и животные
- Прочие приключения
- Путешествия и география
Детские
- Детская образовательная литература
- Детская проза
- Детская фантастика
- Детские остросюжетные
- Детские приключения
- Детские стихи
- Детский фольклор
- Книга-игра
- Прочая детская литература
- Сказки
Поэзия и драматургия
- Басни
- Верлибры
- Визуальная поэзия
- В стихах
- Драматургия
- Лирика
- Палиндромы
- Песенная поэзия
- Поэзия
- Экспериментальная поэзия
- Эпическая поэзия
Старинная литература
- Античная литература
- Древневосточная литература
- Древнерусская литература
- Европейская старинная литература
- Мифы. Легенды. Эпос
- Прочая старинная литература
Научно-образовательная
- Альтернативная медицина
- Астрономия и космос
- Биология
- Биофизика
- Биохимия
- Ботаника
- Ветеринария
- Военная история
- Геология и география
- Государство и право
- Детская психология
- Зоология
- Иностранные языки
- История
- Культурология
- Литературоведение
- Математика
- Медицина
- Обществознание
- Органическая химия
- Педагогика
- Политика
- Прочая научная литература
- Психология
- Психотерапия и консультирование
- Религиоведение
- Рефераты
- Секс и семейная психология
- Технические науки
- Учебники
- Физика
- Физическая химия
- Философия
- Химия
- Шпаргалки
- Экология
- Юриспруденция
- Языкознание
- Аналитическая химия
Компьютеры и интернет
- Базы данных
- Интернет
- Компьютерное «железо»
- ОС и сети
- Программирование
- Программное обеспечение
- Прочая компьютерная литература
Справочная литература
Документальная литература
- Биографии и мемуары
- Военная документалистика
- Искусство и Дизайн
- Критика
- Научпоп
- Прочая документальная литература
- Публицистика
Религия и духовность
- Астрология
- Индуизм
- Православие
- Протестантизм
- Прочая религиозная литература
- Религия
- Самосовершенствование
- Христианство
- Эзотерика
- Язычество
- Хиромантия
Юмор
Дом и семья
- Домашние животные
- Здоровье и красота
- Кулинария
- Прочее домоводство
- Развлечения
- Сад и огород
- Сделай сам
- Спорт
- Хобби и ремесла
- Эротика и секс
Деловая литература
- Банковское дело
- Внешнеэкономическая деятельность
- Деловая литература
- Делопроизводство
- Корпоративная культура
- Личные финансы
- Малый бизнес
- Маркетинг, PR, реклама
- О бизнесе популярно
- Поиск работы, карьера
- Торговля
- Управление, подбор персонала
- Ценные бумаги, инвестиции
- Экономика
Жанр не определен
Техника
Прочее
Драматургия
Фольклор
Военное дело
Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках - Новиковская Ольга - Страница 5
Формирование правильного звукопроизношения необходимо для развития речи. Благодаря забавным рисункам, стихам и обучающим заданиям, которые вы найдёте в этой главе, малыш под руководством взрослого научится правильно произносить наиболее сложные звуки родного языка:
— свистящие («С», «З» и их мягкие пары, а также «Ц»);
— шипящие («Ш», «Ж», «Ч», «Щ»);
— сочетания гласного с «Й» (на письме обозначаются буквами «Я», «Е», «Ё», «Ю»);
— сонорные («Л», «?», «Н», а также «Р» и их мягкие пары).
Задания не только способствуют выработке чёткого произношения, но и развивают фонематическое восприятие:
— способность различать и узнавать звуки;
— умение находить их местоположение (в начале, середине или конце слова);
— умение самостоятельно подбирать слова с заданными звуками.
Умение производить звуковой анализ слова необходимо для того, чтобы дошкольник смог подготовиться к обучению чтению и письму.
? Как заниматься?
Вначале попросите малыша посмотреть на картинку и назвать предметы, изображённые на ней.
После этого предложите раскрасить картинку цветными карандашами, и рассказать, каким стал каждый из предметов (какого цвета). В этом случае слова с трудными звуками будут произнесены ребёнком уже не в изолированном виде, а в контексте.
Далее предложите послушать забавный стишок и выполнить задание по звуковому анализу.
? Как производится звуковой анализ?
Сначала следует определить первый звук указанного слова, затем отыскать этот же звук в других словах и определить, в какой части слова (в начале, в конце или в середине) он находится.
Искомые звуки взрослому необходимо произносить чётко, акцентированно, выделяя их голосом чуть дольше, чем другие. В дальнейшем, когда ребёнок приобретёт уверенность и научится узнавать звуки, такого рода подсказки станут ему не нужны.
? Попросите ребёнка назвать предметы, которые он видит на картинке, и раскрасить их цветными карандашами.
Говорить надо так: «Сумка краснАЯ, бусы жёлтЫЕ, — автобус синИЙ».
? Прочитайте ребёнку стишок:
Если ребёнок затрудняется с ответом, то произнесите слово — например бусы — ещё раз, но при этом дольше тяните последний звук «Ы».
? Попросите ребёнка самого ответить на вопросы (если нужно, помогите малышу):
1. Послушай и скажи сам, с какого звука начинается слово сумка.
2. А где находится звук «С» в слове автобус: в начале или конце слова?
3. Где спрятался звук «С» в слове бусы: в начале, в середине или в конце?
4. Сам постарайся придумать слова со звуком «С»
(санки, сок, маска, колос).
Если ребёнку будет трудно придумать слова, дайте подсказки, произнеся первый слог или его часть. А малыш пусть закончит слово, например: сан…(ки).
Если ребёнок скажет не «маска», а «масло»; не «сок», а «сон», он тоже будет прав. Похвалите малыша!
Попросите ребёнка назвать предметы, которые он видит на картинке. Предложите малышу раскрасить картинки цветными карандашами, а затем рассказать, какого цвета стали сеть паука (можно нарисовать в ней и самого паука), письмо и гусь.
? Прочитайте ребёнку стишок:
Обратите внимание ребёнка, что, в отличие от предыдущего задания, здесь звук «С» звучит не твёрдо, а мягко — «СЬ».
? Попросите ребёнка ответить на вопросы (если нужно, помогите малышу).
1. Послушай и скажи, с какого звука начинается слово сеть. (С мягкого звука «СЬ».)
2. Послушай и скажи, где спрятался звук «СЬ» в слове гусь: в начале, в середине или в конце слова?
3. Где находится звук «СЬ» в слове письмо: в начале, середине или в конце слова?
4. Сам постарайся придумать слова со звуком «СЬ» (сено, сито, кисель, лось).
Попросите ребёнка сказать, что он видит на картинке. Предложите малышу раскрасить картинку цветными карандашами, а затем рассказать, какого цвета стали зонт и коза.
? Прочитайте ребёнку стишок:
? Попросите ребёнка ответить на вопросы (если нужно, помогите малышу).
1. С какого звука начинается слово зонт?
2. Где находится звук «3» в слове коза: в начале или в середине слова?
3. Сам постарайся придумать слова со звуком «3» (заяц, зубы, музыка, ваза).
Попросите ребёнка сказать, что он видит на картинке. Предложите малышу раскрасить картинку цветными карандашами, а затем рассказать, какого цвета стали обезьяна и земляника.
? Прочитайте ребёнку стишок:
? Попросите ребёнка ответить на вопросы, (если нужно, помогите малышу).
1. С какого звука начинается слово земляника? Обратите внимание ребёнка на то, что в слове земляника звук «ЗЬ» не твердый, а мягкий.
2. Где находится звук «ЗЬ» в слове обезьяна: в начале или в середине слова?
3. Сам постарайся придумать слова со звуком «ЗЬ» (зеркало, зима, зебра, газета).
Попросите ребёнка сказать, что он видит на картинке. Предложите малышу раскрасить картинку цветными карандашами, а затем рассказать, какого цвета стали цепочка, кольцо и ногти на пальцах.
? Прочитайте ребёнку стишок:
- Предыдущая
- 5/18
- Следующая