Психология общения и межличностных отношений ... - Ильин Евгений Павлович - Страница 164

82. Ванина Т. О. Подготовка студентов педвуза к предупреждению трудностей педагогического общения: Автореф. дис. . канд. наук. – Челябинск, 2004.

83. Васильев Н. А., Васильева В. Н, Назарова В. М. Взаимооценки школьников разного возраста и пола (социометрическое исследование) // Психофизиология. – Л., 1979.

84. Васильева В. Н, Васильев Н. А. Социометрический статус школьников, сплоченность класса и успеваемость // Психофизиология. – Л., 1979.

85. Васильева О. С., Короткова Е. В. Комплексный подход к понятию «вина» // Прикладная психология. 2000. № 3.

86. Василькова А. П. Взаимосвязи эмпатии с личностными свойствами будущих специалистов-медиков // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 1999.

87. Василькова А. П. Диагностика эмпатии в системе профотбора специалистов-медиков // Ананьевские чтения-97: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 1997.

88. Василькова А. П. Зависимость динамики восприятия больного от уровня эмпатии студентов медицинского вуза // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. —

СПб., 2000.

89. Василькова А. П. Эмпатия как один из специфических критериев профессиональной пригодности будущих специалистов-медиков: Автореф. дис. … канд. наук. – СПб., 1998.

90. Василюк Ф. Е. Пережить горе // О человеческом в человеке. – М., 1991.

91. Вассерман Л. И., Горьковая И. А., Ромицына Е. Е. Родители глазами подростка. Психологическая диагностика в медико-педагогической практике. – СПб., 2004.

92. Веденов А. В. Потребность в общении // Советская педагогика. 1967. № 9.

93. Вейнингер О. Пол и характер. Мужчина и женщина в мире страстей и эротики. – М., 1991.

94. Вейс Р. С. Вопросы изучения одиночества // Лабиринты одиночества. – М., 1989.

95. Вейс Р. С. Одиночество: опыт эмоциональной и социальной изоляции. – М., 1973.

96. Вердербер Р., Вердербер К. Психология общения. Тайны эффективного взаимодействия. – СПб.,

2007.

97. Вереникина И. М. Преодоление возможных конфликтных ситуаций между учителем и учениками на уроке // Вопросы психологии. 1986. № 3. С. 71-77.

98. Винокуров А. И. Взаимосвязь индивидных и личностных характеристик человека: Автореф. дис. . канд. наук. – СПб., 1996.

99. Вишневская Н. И. О факторах, привлекающих школьников в неформальные уличные группы // Психология общения и проблемы коммунистического воспитания: Тезисы докладов. – Омск,

1981.

100. Власов Л. В., Сементовская В. К. Деловое общение. – Л., 1980.

101. Войскунский А. Е. Я говорю, мы говорим: Очерки о человеческом общении. – М., 1982.

102. Волков И. П. Стили руководства при решении задач социального развития коллективов предприятия // Социальная психология и социальное планирование. – Л., 1973.

103. Волкова А. И. Психология общения. – Ростов-на-Дону, 2007.

104. Волкова А. Н. Опыт исследования супружеской неверности // Вопросы психологии. 1989. № 2.

105. Волкова А. Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Автореф. дис. . канд. наук. – Л., 1979.

106. Волкова О. В. Влияние стиля руководства на социально-психологический климат: Дипломная

работа. – СПб.: СПбГУ, 2002.

107. Вопросы психологии познания людьми друг друга и самопознание. – Краснодар, 1977.

108. Высотская Н. Е. Индивидуальные особенности фиксированной установки в связи с подвижностью нервных процессов // Психофизиологические особенности спортивной деятельности. —

Л., 1975.

109. Гаврилова Т. П. Анализ эмпатийных переживаний младших школьников и младших подростков // Психология межличностного познания. – М., 1981.

110. Гаврилова Т. П. Эмпатия и ее особенности у детей младшего и среднего школьного возраста: Автореф. дис. . канд. наук. – М., 1977.

111. Галигузова Л. Н. К вопросу о происхождении и специфике потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста // Новые исследования в психологии. 1980. № 2.

112. Галигузова Л. Н. Методика изучения потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста // Сборник аспирантских работ по проблемам педагогической психологии Института общей и педагогической психологии АПН СССР. – М., 1977.

113. Галигузова Л. Н. Психологический анализ феномена детской застенчивости // Вопросы психологии. 2000. № 5.

114. Галигузова Л. Н. Формирование потребности в общении со сверстниками у детей раннего возраста // Вопросы психологии. 1985. № 5. С. 46-53.

115. Галигузова Л. Н., Смирнова Е. О. Ступени общения. – М., 1992.

116. Гиппенрейтер Ю. Б. Общаться с ребенком. Как? – М., 2003.

117. Гительмахер Р. Б. История одного конфликта // ЭКО. М., 1988. № 2.

118. Глязер Г. О мышлении в медицине. – М., 1965.

119. Гозман Л. Я. Психология эмоциональных отношений. – М., 1987.

120. Гозман Л. Я., Ажгихина Н. И. Психология симпатий. – М., 1988.

121. Головаха Е. И., Панина И. В. Психология человеческого взаимопонимания. – Киев, 1989.

122. Гончаров В. А. Динамика межличностных взаимоотношений в искусственно реорганизованной малой группе // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. – СПб., 2001.

123. Горелов И. Н. Невербальные компоненты коммуникации. – М., 1980.

124. Грачев Г. В., Мельник И. К. Манипулирование личностью: организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия. – М., 2002.

125. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М., 1991.

126. Грехнев В. С. Культура педагогического общения. – М., 1990.

127. Григорьева Т. Г. Основы конструктивного общения: Практикум. – М.: Совершенство, 1997.

128. Гришина Н. В. Закономерности возникновения межличностных производственных конфликтов: Автореф. дис. … канд. наук. – Л., 1978.

129. Гришина Н. В. Психология конфликта. – СПб., 2000.

130. Гросс Э., Стоун Г. П. Смущение и анализ ролевых требований // Психология межличностного общения: Xрестоматия. – СПб., 2001. С. 195-216.

131. Гуриева С. Д. Факторы нейтрализации этносоциальной установки в межнациональных отношениях // Ананьевские чтения-2002: Тезисы научно-практической конференции. – СПб., 2001.

132. Гурко Т. А. Гендерная социология // Социология в России. – М., 1996.

133. Гурко Т. А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях // Социологические исследования. 1997. № 1.

134. Гурко Т. А. Становление молодой семьи в крупном городе: условия и факторы стабильности: Автореф. дис. … канд. наук. – М., 1983.

135. Гурко Т., Босс П. Отношения мужчин и женщин в браке // Семья на пороге третьего тысячелетия. – М., 1995.

136. Гусев Г. Общение как деятельность // Слово лектора. 1979. № 1.

137. Гусейнов А. Ш. Внутригрупповая активность как фактор повышения коммуникативной компетентности в студенческих группах: Автореф. дис. . канд. наук. – Краснодар, 1999.

138. Гуткина Н. И. Психологические проблемы общения учителя с подростками // Вопросы психологии. 1984. № 2.

139. Дарвин Ч. Выражение эмоций у человека и животных // Соч. – М., 1953. Т. 5.

140. Дашкова С. С. Историческая психология индивидуальности и проблемы понимания и общения в портретной живописи // Мир психологии. 1996. № 2.

141. Декарт Р. Страсти души // Соч.: В 2 т. – М., 1989. Т. 1.

142. Дементьева И. Ф. Первые годы брака: проблемы молодой семьи. – СПб., 1991.

143. Дерябо С., Ясвин В. Гроссмейстер общения. – М., 1987.

144. Дескюрэ Ж. Б. Ф. Зависть и ревность. – СПб., 1899.

145. Джалагония Л. А. О невербальном общении средствами музыки // Мир психологии. 1996. № 3.

146. Джампольски Д. Как обрести внутреннее равновесие и оценивать свои отношения с окружающими. – М.: Просвещение, 1990.

147. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. – М., 1987.

148. Добрович А. Б. Общение: наука и искусство. – М., 1978.

149. Добрынин Н. Ф. Активность личности и принцип значимости // Проблемы личности. – М., 1969.