Выбери любимый жанр

Выбрать книгу по жанру

Фантастика и фэнтези

Детективы и триллеры

Проза

Любовные романы

Приключения

Детские

Поэзия и драматургия

Старинная литература

Научно-образовательная

Компьютеры и интернет

Справочная литература

Документальная литература

Религия и духовность

Юмор

Дом и семья

Деловая литература

Жанр не определен

Техника

Прочее

Драматургия

Фольклор

Военное дело

Последние комментарии
оксана2018-11-27
Вообще, я больше люблю новинки литератур
К книге
Professor2018-11-27
Очень понравилась книга. Рекомендую!
К книге
Vera.Li2016-02-21
Миленько и простенько, без всяких интриг
К книге
ст.ст.2018-05-15
 И что это было?
К книге
Наталья222018-11-27
Сюжет захватывающий. Все-таки читать кни
К книге

Без сокровищ никуда - Артамонова Елена Вадимовна - Страница 21


21
Изменить размер шрифта:

- Iu ana ?aaii ?acociaai, a ?ai oai aaei! – i?iecian Aany, ?acaoiuaaaoee eae ?ac ia yoo oaio. – Aaicau cai?iaaiiue, ei ii?ii ?ane?ioeou ee?ie?.

Oaia?u a?aouy ii?oanoaiaaee naay a ioiineoaeuiie aaciianiinoe, a eiaaa nionoeeenu ii nooiaiyi e ieacaeenu iia naiaaie iiacaiaeuy, nianai oniieieeenu. Iie aee??eee naao, niiaa aieiaoaeuii iaioee i?inoi?iia iaiuao?aieeeua, ?anniao?eaay aai noaiu, iie e naia?aoue iioieie. Iaeiiao iie i?eaeeceeenu e ia?aai?iaea, ?acaaeeaoae iiacaiaeua ia iaeoaaio? e iaiaeoaaio? ?anoe. Aaei inoaaaeinu ca iaeui – i?iaeou a iae ioaa?noea e caaeyioou ia oa??eoi?e? i?ec?aeia... Iniio?aa noaio, eioi?o? i?aanoiyei ooo?iiaaou, ?aayoa caiaoeee iaaieuoo? o?aueio e ?aoeee, ?oi yoi naiia iiaoiayuaa ianoi aey aoaouaai ioaa?noey. Aany i?enoaaee e o?aueia aaicau e oaa?ee iieioeii. Ii oi ee nee o iaeu?eea auei iaei, oi ee noaia auea e?aieie, ?acoeuoaou ieacaeenu ioeaauie.

- Aae, y iii?iao?, - i?aaei?ee Iaoy, iaiaei o iaai oi?a ie?aai ia iieo?eeinu.

- Iaai iieneaou eaeo?-ieaoau ?aeacyeo! – neacae Aany e ooo ?a ioi?aaeeny ia aa iienee. – ? ?a iiii?, ?oi aaa-oi aeaae noiyaoea a oaeo eino?oiaiou!

Iaoy iie?ae. Ii iaeaaae oi?ioi ?acaeoui aiia?a?aieai, a iioiio aio ie?aai ia noieei i?aanoaaeou, eae ne?uaaaoeany ca noaiie einoeyaua i?ec?aee, i?eneooeaa?ony e aiiineaoeiny oaa?ai. A?ya ee i?eaeaaieyi iiaei iii?aaeouny noieu aanoa?aiiiiia aoi??aiea ia eo oa??eoi?e?.

- I?ec?aeia ia auaaao! – iaa?iiei neacae iaeu?eoea, ii i?iecianaiiua aneoo neiaa ia i?eaaaeee aio oaa?aiiinoe.

Eaaei ia aa?eou a ?a?oiaueio, iaoiaynu o naay aiia a y?ei inaauaiiie eaa?oe?a, ?yaii n ?iaeoaeyie, anaaaa aioiauie caueoeou a o?oaio? ieiooo, ii eae ia iiaaaouny no?aoo, i?ooeaoenu a noa?eiiii iiaaaea, ca noaiie eioi?iai aicii?ii auee caio?iaaiu ia?oaaou? Iaoy i?aiu ?aeae, ?oi ia ?anneacae i naiai ioe?uoee enoi?eeai, a ?aoee ?acia?aouny ai anai ia ia?o n a?aoii. Ai?i?ai, e?iia no?aoa, a aooa iaeu?eoee ?ee aca?o, eioi?ue e canoaaeye aai niaei eaoe iaano?a?o iaaaaiiiio.

- Iaoae! ? ?a aiai?ee, ?oi eino?oiaiou anou! – ?aainoii e?eeioe Aany, oaua ca niaie oy?aeaiiue eii. – Aa?enu ca eiiao, a y aicuionu ca na?aaeio, e iu aianoa oaa?ei ii noaia.

Eii ieacaeny ianoieuei oy?aeui, ?oi iinea ia?aiai oaa?a ii noaia, iaeu?eoee ia oaa??aee aai e auionoeee ec ?oe, aaaa ia ioaaaea naaa iiae. Ionei?ea a noi?iio, Aany n ainaaie i?iaiai?ee:

- ?oi ?a ou ia aa??eou? Oae e iieaea?eou e?aae ii?ii!

- Yoi ou ia oaa??ae, - aiciooeeny Iaoy. – ?a?ac oaay y ?oou aac iia ia inoaeny.

- Eaaii, - i?eie?eoaeuii i?iaiai?ee Aany, - iieaai, iieuai a?oaie eino?oiaio.

A yoio iiiaio, iiuiue ac?ua canoaaee nia?iaioouny noaiu iiaaaea, ia aieiau ia?aioaaiiuo iaeu?eoae iieaoaea oooeaoo?ea e caiey, a a aiaa?oaiee anao ian?anoee noai?i?ii ieaioea e iiaanea inaauaaoay iaiuao?aieeeua eaiii?ea...

Aeeciaou ia ciaee, neieuei a?aiaie i?ioei iinea eaoano?iou. Iaaa?iia, ia neeoeii iiiai – anaai ianeieuei ieioo, ii no?ao, ioaaoeaoee iaeu?eoae ?anoyioe yoi a?aiy ii?oe ai aaneiia?iinoe. A?aouy neaaee, i?e?aaoenu a?oa e a?oao e cae?ua aieiau ?oeaie, iai?y?aiii i?eaay, eiaaa ia ieo ?ooiao inuiaaoeeny naia. Ii ie?aai ia i?ienoiaeei, iiaiyaoayny a aicaoo iueu ia?aea iioeoiiueo inaaaou, iicaieyy ii?iaeuii auoaou.

- Ou oae? – iniaeeeny ia?ooeou ceiaauaa iie?aiea Aany.

- A?iaa au, aa. A ou?

- E y – oi?a.

Iauoiaou a iieiii i?aea oiia?ee auei ia oae-oi eaaei. Oieuei ?oi ii ea?ae nianai ?yaii, ii oaia?u naeioe aac neaaa, neiaii ?anoai?eaoenu a iai?iieoaaiie oaiiioa. ?aou?a aaoneea ?o?iiee oa?eee a iuee, iuoaynu ?acuneaou nianeoaeuiue enoi?iee naaoa. Iaeiiao Iaoy iauoiae i?ioeaaiue ?aa?enoue oeeeia?. Iay?eee eo? oiia?y inaaoee iiiauaiea.

- Iaai n?i?ii ooiaeou ion?aa! - io?yoeaay n naay ioni?, i?iecian Aany.

Ii aianoi yoiai Iaoy iieacae ?oeie ia noaio ca eo nieiaie:

- Niio?e!

Naiau iiacaiaeuy, eioi?ui aue ie iaei aae, onoiyee, a aio ia?aai?iaea, nei?aiiay nia?aiaiiuie no?ieoaeyie ianeieuei aanyoeeaoee iacaa iie?ueanu aeoaieeie o?aueiaie. Iaei oiai – ia oii naiii ianoa, ii eioi?iio aua iaaaaii ouaoii noo?aee aeeciaou, ia?aciaaeny cai?iaaiiue i?ieii.

?a?iay au?a ioaaea e iaieea iaiia?aiaiii. Aeeciaou n o?aiaoii ?aaee, eiaaa ioooaa iiyaeony einoeyaay ?oea i?ec?aea, ii aiana ia aoiaee nianaouny aaanoaii. I?ec?ae caiacauaae, a ii?ao auou, e ia niae?aeny i?eoiaeou aiana. Caaua ia iianiinoe, ?aayoa oaaioee e i?ieiio, e Iaoy iai?aaee a ioaa?noea eo? oiia?eea. Ca ia?aai?iaeie aaenoaeoaeuii iaoiaeeny oiiiaeu, caaaeaiiue ioni?ii, eiiao eioi?iai oa?yeny ai ouia.

- E ?oi oaia?u, Iaouea?

- Ia cia?... Iaaa?iia, iaai eaoe.

- A iie? – iaeu?eoea naaeae aieuoea aeaca, ii oae e ia ?aoeeny i?iecianoe aneoo neiai «iiiaoe».

- Iao?aee iu ana a?inei e aa?iainy aiiie?

- Ciaaou, iia no?aoii.

- E iia...

Iaeu?eee noiyee aicea au?u, ia ?aoaynu oaaioou aia?aa. Aieuoa anaai iie aiyeenu oaeaaou anaiaaeeoiua neaeaou iiiaoia, eioi?ua i?yoaeenu aaa-oi a aeoaeiao iiacaiaeuy. Aa?a anee ia nouanoaiaaei inoeoaeuiuo i?ec?aeia, e noa?ua einoe ia i?aanoaaeyee ieeaeie iianiinoe aey eeaaieneaoaeae, oaeay iaoiaea ai a?i?e a eieaiyo ioaaea Iao? e Aan?. Iie ia iaaayeenu noieu nouanoaaiii i?iaaeioouny a naieo iieneao, a oaia?u ianoiyoaeunoaa neeaauaaeenu oae, ?oi ei i?aanoiyei a aoeaaeuiii e ia?aiiniii niunea eaoe ai eiioa.

- Ii ?aai?ea ieeiai ia iaoee... – i?ioaioae Iaoy, iuoaynu aua?ineou ec aieiau ia?ac ii?a?iaaoaai ?a?aia, ooiueyaoaainy ua?aaoui ?oii.

- Eaeea ?aai?ea? – ooi?iee Aany.

- Noaiai ?anneacuaae, ?oi eiaaa no?ieoaee iaia?o?eee iiacaiaeua, iie ianeaaiaaee aai, i?a?aa ?ai ia?aai?iaeou noaiie. Ii neiaai noi?i?a, aaeuiyy ?anou oiiiaey neeuii ia?ooeeanu e noaea iai?ioiaeiie.

- Oiaaa ca?ai iu n?aa i?eoee?!

- Aiiaua-oi iu ieaie?iaaee oieuei au?eo a noaia ?aneiau?you e aieuoa ie?aai. Ciaaou, Aanuea, i?eaaony iai ana oaeaaou nianoaaiiuie aeacaie – aeaii oaeay o ian noauaa. Iiniio?ei, eae oai ianoiyo aaea, ii?ao auou, oaaa, eae nuueeo oaanony iaia?o?eou oeeee, ia eioi?ua a?oaea ia ia?auaee aieiaiey?

- Eaaii, iioee.

Iaoy e Aany iu?ioee a i?ieii e, ?eoay io iuee, noaee i?iaaeaaouny aia?aa. E?aieee naia?aoue iioieie iiacaiiiai oiaa aue iaaa?iie aa?aioeae, ?oi oiiiaeu ia iiaeioeo io?ayiiuo eeaaieneaoaeae, e ana ?a iie ni no?aoii ?aaee aicii?iiai iaaaea. Oi?ioi aua, ?oi noaiu no?ieee ianoa?a iyoiaaoaoiai aaea, a ia nia?aiaiiua no?ieoaee-oaeoo?ueee... I?iaaeaaouny noaiiaeeinu ana o?oaiaa e o?oaiaa, a?oau ioni?a ia?aai?a?eaaee ai?iao, a eiioa eiioia, ?aayoa oia?eenu a noaio, iaiieiaeio caaaeaiio? caieae e aeoui ee?ie?ii.

- Aio e i?eauee! – ?aci?a?iaaiii i?ioyioe Aany. – Ooiee e ieeaeeo nie?iaeu...

Oaeiai oeiaea Iaoy, aii?aee aiaiaai ca?aaiai niunea, ana ?a ia i?eaae. Iaii ?aci?a?iaaiea niaiyeinu a?oaei: i?ec?a?iay aeoaa ieacaeanu nooaai?aneie ooniaeie, iiacaiiue oia ec iiianou?y – iau?iui iiaaaeii, ?anou eioi?iai iaoiaeeanu a iieo?ac?ooaiiii ninoiyiee.

- Yoio ioou ieeoaa ia aaaao, - n io?ayiuai i?iecian iaeu?ee. – I?inoi eoi-oi eiaaa-oi iino?iee aieuoia iaiuao?aieeeua e aa??ae caanu eaionoo n ea?oioeie. Ana iai?anii, c?y iu oae noa?aeenu!

Ii Aany o?a ia neooae naoiaaiey a?aoa – i?iieoaoaeuiue acaeya ?iiai nuueea aieiaoaeuii neieucee ii ooieeiaie noaia. Iaeu?eoea iiaioae e iae aieioio?, inaaoee oiia?eeii, iinoo?ae einoyoeaie iaeuoaa ii ee?ie?ai, a iioii ia?ae i?iai?ii ?aca?aaaou ea?aaoee a oaeo ioni?.

- ?oi ou aaeaaou? – oaeaeeny Iaoy, ii Aany, ia ioaa?ay, i?iaie?ae nai? ?aaioo.

- Iieaai iacaa! Caanu iu aieuoa ie?aai ia iaeaai!

- Anou! – oneuoae ii oi??anoao?uee aiieu a?aoa. – Aeaeou, caanu aaa?u!

I?eniaaeieaoenu e Aana, Iaoy noae yia?ae?ii ?aca?aaaou ia?aiaoaiio? ni no?ieoaeuiui ioni?ii caie?. Anei?a iie oaeaae aa?o iieoe?oaeie a?ee, ianei?i caei?aiiie ee?ie?aie.

- Eae ou ociae?! – ni?inee Iaoy, ia ia naeoiao ia i?ae?auay ?an?enoeo i?ioiaa.

- Aiaaaaeny! Niio?e ?anou ee?ie?ae caanu ?aniiei?aii aa?oeeaeuii ii ioiioaie? e a?oaei – oae iau?ii iaeeaauaa?o a?ee. Yoi e a?ineeinu iia a aeaca. Iioi?a, eoi-oi niaoeaeuii caei?ee aaa?u ee?ie?aie, a iioii canuiae caieae, ne?ua io iinoi?iiieo aeac.