Основы дрессировки служебных собак - Синельщиков С. - Страница 11

Аппортировка

Аппортирование предмета в некоторых специальных службах необходимо, например в санитарной и сторожевой службе.

Прием основан на развитии у собаки инстинкта схватывания. Первоначальные упражнения аппортирования должны вестись крайне терпеливо и без всяких принудительных действий. Далее незначительная неприятность, примененная к собаке в начальном обучении, может надолго затормозить желание у собаки схватывать предмет.

Обучение аппортированию рекомендуется с каждой собакой начинать, играя с ней, действуя таким образом на инстинкт схватывания. Вещь, находящаяся в движении, является возбудителем инстинкта схватывания, при помощи этого раздражителя (движущаяся вещь) мы и начнем свое упражнение и на почве безусловного рефлекса будем воспитывать условный рефлекс схватывания на команду «аппорт».

Первый способ обучения аппортированию. Первоначальные упражнения рекомендуется начинать в закрытом помещении, а если их приходится начинать в поле, то необходимо выбирать место, где меньше всяких внешних отвлечений для собаки.

Дрессировщик, имея в руках какой-либо предмет (условимся называть его «аппарат») в виде бринзеля [1], привязанного на коротком шнуре, начинает привлекать внимание собаки на него посредством оживления, т. е. начинает аппорт поддергивать за шнур перед мордой собаки, потом прячет его за спину, вновь показывает его, говоря «аппорт». Мелькающий предмет конечно привлечет внимание собаки, и она начнет прыгать за ним, желая его схватить. Дрессировщик пользуется этим и дает возможность собаке схватить предмет. Момент схватывания предмета дрессировщик связывает с командой «аппорт». Схватив предмет, собака обыкновенно начинает с ним играть — этому препятствовать не следует, а наоборот, нужно поощрять собаку, говоря «хорошо, хорошо». Чтобы собака не убегала с аппортом далеко от дрессировщика, последний должен держать собаку на поводке. Через некоторое время дрессировщик дает команду «дай» и берет у собаки аппорт, поощряя и давая ей лакомство.

Некоторые собаки крепко зажимают аппортировочный предмет и на команду «дай» совершенно не реагируют и дрессировщику аппорта не отдают. Положительного результата в данном случае лучше всего достичь следующим путем: дрессировщик берет в правую руку мясо или другое какое-либо лакомство и подносит его к морде собаки, командуя «дай»; почуяв лакомство и желая его взять, собака разжимает пасть, в это время дрессировщик берет аппорт, а собаке дает лакомство, поощряя ее, «хорошо, хорошо». После нескольких таких упражнений у собаки воспитывается условный рефлекс на команду «дай», и по первому же требованию собака начинает разжимать пасть.

Как только собака начнет охотно схватывать аппорт, тогда ее нужно начать приучать к выдержке держания аппорта. В данном, случае дрессировщик поступает так: он усаживает собаку, показывает ей аппортируемый предмет и говорит «аппорт»; как только собака схватит предмет, дрессировщик, чтобы предупредить; выбрасывание собакой аппорта, правую руку держит под нижней челюстью собаки. В случае желания собаки выбросить аппорт дрессировщик большим пальцем правой руки надавливает на аппорт, чем и заставляет аппорт вернуться в пасть, давая одновременно с этим команду «аппорт», затем по выполнении приема поощряет собаку, говоря «хорошо, хорошо», сделав небольшую выдержку с командой «дай», дрессировщик берет предмет у собаки, поощряет ее и дает ей лакомство.

При первоначальных упражнениях собаку не заставляют держать аппорт долго, а достигают этого постепенно, тренируя собаку ежедневно. И в дальнейших упражнениях при каждой попытке собаки выбросить аппорт дрессировщик ни в каком случае не должен этого допускать, стараясь большим пальцем правой руки задерживать аппорт в пасти собаки со строгой командой «аппорт».

Как только у собаки будет воспитана связь на хватку предмета по команде «аппорт», то предмет постепенно нужно снижать к земле и заставлять собаку схватывать его непосредственно у земли. После нескольких таких упражнений аппорт бросается на землю недалеко от собаки и в момент схватывания собакой аппорта дается поощрительная команда «аппорт, хорошо», затем собака сейчас же подзывается дрессировщиком к себе, а когда берется у нее аппорт, то собаке дается усиленная порция лакомства.

Проведя упражнение два-три дня, собаку берут на длинный шнур и аппорт бросают дальше от собаки; если собака, взяв предмет, не обращает внимания на подзывную команду, а начинает с аппортом играть, собаку нужно подтянуть к себе за поводок, одновременно с этим дать команду «ко мне». После нескольких таких упражнений в случае если собака при схватывании аппорта не будет подходить на подзывную команду, то одновременно с командой «ко мне» дрессировщик отбегает от собаки — это действие дрессировщика привлекает внимание собаки, и она в большинстве случае возвращается к дрессировщику. Если же собака не реагирует на брошенный предмет и не желает его брать, необходимо его оживить, подтолкнув ногой, или взять в руки и бросить недалеко от собаки. Движущийся предмет привлечет внимание собаки и заставит его схватить, при этом немедленно дается команда «аппорт, хорошо» и подвыв «ко мне». Дрессировщик же отбегает от собаки и ждет ее подхода. Когда собака подойдет к дрессировщику, последний поощряет ее и, взяв аппортируемый предмет, дает ей лакомство. Таким, путем закрепляется подноска аппорта.

Выработав подход собаки с аппортом, дрессировщик добивается от собаки уменья правильно занимать свое место у его ноги. При подходе собаки дрессировщик дает команду «рядом» и, как только собака займет правильное положение, дает команду «сидеть». Если собака пожелает выбросить аппорт, то дается команда со строгой интонацией «аппорт». Сделав небольшую выдержку, дрессировщик берет аппорт у собаки с командой «дай». В этом случае, если собака несмотря на предупреждение аппорт все же выбросит, дрессировщик должен быстро поднять аппорт и, вложив в пасть собаки, дает команду со строгой интонацией «аппорт». Для закрепления приема аппортирования это упражнение повторяется несколько раз.

Нежелательные связи при аппортировке и торможение их

Возбуждая у собаки при первоначальных упражнениях инстинкт схватывания, мы воспитываем связь у собаки бросаться непосредственно за брошенным предметом, схватывать и приносить его обратно.

Возбуждая инстинкт схватывания, мы попутно воспитываем у собаки нежелательную связь, и достаточно будет бросить аппорт, не произнося команды, собака все же бросится за ним. Для того чтобы затормозить эту нежелательную связь и выработать у собаки выдержку при бросании аппортировочного предмета, нам необходимо провести несколько упражнений следующим образом.

Дрессировщик берет собаку на поводок и при бросании аппорта дает команду «сидеть»; если собака попытается за ним броситься, то одновременно с командой «сидеть» дается рывок поводком, что и удержит собаку у ноги дрессировщика. Сделав небольшую выдержку, дрессировщик дает команду «аппорт», и как только собака возьмет аппорт он подзывает ее обратно к себе. Такими упражнениями от собаки нужно добиться, чтобы она бросалась за аппортом только по команде дрессировщика.

В последующих занятиях поводок снимается и при бросании аппорта дается команда «сидеть», чем и добиваемся от собаки выдержки при аппортировании.

Затем при первоначальных упражнениях во избежание преждевременного выбрасывания аппорта дрессировщик протягивает правую руку к морде собаки и берет аппорт, чем также воспитывает у собаки нежелательную связь, и она при виде протянутой руки дрессировщика, не ожидая команды «дай», всегда выбрасывает аппорт. Чтобы затормозить эту нежелательную связь, нужно, протягивая правую руку за аппортом, одновременно давать команду со строгой интонацией «аппорт», что заставит собаку удержать аппорт в пасти. Если она все-таки аппорт выбросит, то его нужно немедленно поднять и вложить в пасть со строгой командой «аппорт», что заставит собаку аппорт держать до команды «дай». После нескольких таких упражнений эта нежелательная связь затормаживается, и собака перестает реагировать на протянутую руку дрессировщика, ожидая команды «дай». Таким образом закрепляется условный рефлекс передачи аппорта на условный звуковой раздражитель.